Representasi Matematis Dalam Perspektif Budaya

Berbagai aktivitas budaya, seperti pola kerajinan, bentuk bangunan, permainan tradisional, sistem pengukuran, hingga kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari, mengandung gagasan matematis yang dapat direpresentasikan secara beragam. Melalui perspektif budaya, pembaca diharapkan mampu melihat matematika sebagai ilmu yang dekat dengan pengalaman manusia, kontekstual, dan memiliki keterkaitan yang kuat dengan identitas masyarakat.

Buku ini membahas bagaimana konsep-konsep matematis dapat dikenali, dimaknai, dan disajikan melalui simbol, gambar, tabel, model, maupun bahasa verbal yang bersumber dari praktik budaya. Pembahasan tersebut diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, pendidik, peneliti, serta pembaca yang tertarik pada pengembangan pembelajaran matematika berbasis budaya.

Penulis menyadari bahwa buku ini masih memiliki keterbatasan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan sebagai bahan penyempurnaan pada penerbitan berikutnya. Apresiasi dan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan, gagasan, dan kontribusi dalam proses penyusunan buku ini.

Semoga buku ini dapat memberikan manfaat, memperkaya wawasan, serta mendorong lahirnya pembelajaran matematika yang lebih bermakna, inklusif, dan menghargai keberagaman budaya.